MERRY CHRISTMAS!!

 Hello families,

Os escribo de nuevo para enviaros la canción de Christmas que estamos ensayando para grabarla el próximo viernes 11, cuando vengan todos y todas con sus jerseys divertidos de Navidad.

Aquí os dejo la canción original, y a continuación cómo la bailamos en clase. Espero podáis disculparme por la iluminación y la calidad del vídeo... pero creo que lo importante es que los peques puedan bailarla en casa con vosotros y vosotras. Como ya sabéis, no es necesario que reproduzcan todas las palabras de la canción, de hecho no es imprescindible que digan ninguna. Pero a estas alturas, la mayoría es capaz de entender casi toda la canción, asociando el vocabulario y estructuras básicas a gestos e imágenes, y muchos son capaces ya de cantar las partes fundamentales a la vez que bailan, y encima lo disfrutan, que es lo más importante. Algunos se lo toman tan en serio que hasta juegan a ensayar que les graban cantando la canción, así que si queréis echarles una mano, lo mejor que podéis hacer es aprender a bailarla con ellos e intentar cantarla sin obligarles, que vean que vosotros también podéis.

Os haremos llegar el vídeo del villancico al finalizar el trimestre para felicitaros las vacaciones.

¡¡Muchas gracias por vuestra colaboración!!

Haced click aquí para ver el baile:  AQUÍ.

***Si no podéis abrir el vídeo por el formato aseguráos de que lo estáis viendo desde la versión web y si no, probad a descargarlo directamente.

Además, hemos aprendido muchas canciones más, os dejo algunas de ellas a continuación. 

Pero antes, como me ha preguntado alguna familia, os cuento cómo podéis trabajar las canciones desde casa. En clase no solo las vemos, las bailamos, las tocamos con distintos instrumentos, las convertimos en cuentos... hay muchos pasos previos y posteriores que realmente favorecen su aprendizaje y comprensión. Desde casa podéis verlo con ellos, bailarlo, a cámara lenta, rápida, con disfraces, inventaros coreografías nuevas, encontrar instrumentos u objetos que podáis usar con la canción, dibujarlo y jugar a ser los personajes que aparecen creando situaciones que podáis imaginaros, construir un muñeco de nieve o la casa de Papá Noel si es lo que aparece en la canción, y siempre que les apetezca y muestren interés, no a todos los cuatreros les gustan las mismas canciones ni aprenden de la misma manera, pero yo diría que a todos les gusta compartir momentos especiales con vosotros y jugar, así que hagamos de esto un juego.

También hemos hablado de los juguetes y cómo nos hacen sentir, retomando el tema de las emociones. Así por ejemplo un "daddy's o mummy's kiss" nos hace muuuuuy "happy", mientras que un "ghost" nos puede provocar "surprise". Podéis probar a preguntarles qué cosas hay dentro de los regalos de inglés que nos hacen "sad" y "angry", a ver si se acuerdan. Y también podéis jugar a identificar juguetes, describirles y darles pistas, usando formas, texturas... A continuación, os dejo varias referencias visuales en inglés para que puedan practicar:

También hemos hablado de la comida que nos gusta en vacaciones o navidad, y por eso hemos aprendido a decir "Yummy y yucky", "I like y I don't like".

Aquí tenéis alguna de las canciones que nos ayudan a aprenderlo:

Y por último, aunque hemos aprendido más cosas, me gustaría hablaros del cuento de navidad que hemos trabajado: "El Grinch". Hemos resumido y simplificado mucho la historia para hacerlo más emocionante y adecuado para su edad, y para que empaticen con el Grinch y no le tengan miedo. Además, vamos a hacerles el teatro de este personaje tan curioso como regalo de Christmas, al igual que hicimos en Halloween, así que si queréis podéis dejarles que os lo cuenten con sus palabras, aunque sea en español.

A continuación os dejo el guión del resumen del cuento, no destaca por la calidad de las imágenes pero lo importante es el concepto que refleja cada una de ellas. 

Enjoy!!

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