Tareas para los Planetas( I4E)

 Buenos días chicos y chicas!!! Qué tal estáis? Espero que todos estéis bien, yo echo de menos estar en cole aprendiendo juntos y pasándolo bien, pero ya no nos queda nada para poder salir de casa y para poder volver al cole!! 

Os voy a dejar por aquí las tareas para esta semana:

Todos los días podéis realizar las rutinas de la asamblea virtual que os dejé en la entrada anterior, así como ensayar las poesías para que cuando volvamos quien quiera pueda salir en la asamblea a recitarlas.

Además cada día realizaremos las siguientes actividades:

LUNES:

- Vemos el cuento "El tren que quería volar" (después del cuento establecemos un diálogo con los peques para asegurarnos que han mantenido la atención y han hecho una escucha activa del cuento, podemos realizarles preguntas para comprobarlo)

El tren que quería volar

- Trabajamos la grafomotricidad con la siguiente ficha del cuaderno de confinamiento:

- Seguimos aprendiendo sobre los medios de transporte a través de este genially:

Los medios de transporte

MARTES:

- Jugamos a las adivinanzas:

Adivinanzas

- Trabajamos la lectoescritura con esta ficha:

Para ayudar a los peques a identificar la letra que falta marcamos mucho los sonidos, alrgándolos.De este modo trabajamos la conciencia fonológica y aprenden el sonido asociándolos a la letra correspondiente (por ejemplo: ossssssso). Recordad que cada niño está en un momento evolutivo diferente  que debemos respetar, todos llegan pero cada uno en su momento, por lo que si no son capaces de identificar la letra que falta a través del sonido les podemos ayudar.

MIÉRCOLES:

- Realizamos la siguiente ficha:

- Trabajamos las series en el siguiente Genially:

Series

-Visualizamos el cuento Superpeques 

Ahora todos estáis siendo Superpeques quedándoos en casa para evitar que se pueda propagar el virus.¡Lo estáis haciendo genial!

JUEVES:

- Los jueves es uno de los días que más le gusta a los Planetas porque nos toca psicomomtricidad con la profe Isabel. Así que vamos a hacer algo de ejercicio en casa con el siguiente video:

El baile del cuerpo

- Trabajamos secuencias temporales:

VIERNES:

- Los viernes nos toca inglés así que vamos a practicar un poco con esta canción que os gusta mucho bailar en clase:

Let's Be Superheroes

- Trabajamos la expresión artística y la motricidad fina con la siguiente ficha del cuadernillo de confinamiento.

¡¡Mucho ánimo Planetas que pronto estaremos juntos otra vez!!

Tareas para los Planetas (I4E)

 Buenos días planetas,

¡¡Espero que todos estéis bien!! Como vamos a pasar unos días en casa os voy a ir dejando algunas tareas para que sigamos aprendiendo.

En primer lugar quiero deciros que la actividad "Protagonistas por un día" continuaremos con ella a la vuelta, voy a tratar de ajustar las fechas para que todos podamos realizarlo, os informaré a los afectados por mail de la nueva fecha.

Para empezar os dejo el enlace a la asamblea para que practiquemos y no se nos olviden las rutinas diarias.

Asamblea virtual

Además os pongo la poesía que estamos aprendiendo este mes, que casi ya os la sabíais y la que trabajamos el mes pasado para repasarla. Podéis recitarlas con papá y mamá para que también se las aprendan.

POESÍA DE ABRIL

POESÍA DE MAYO

También tenéis que hacer estas dos fichas del cuaderno de confinamiento(el que entregamos el trimestre pasado y que no hemos usado), realizaremos una cada día:

Jueves 20 

Viernes 21

Por último, deciros que hoy  en el correo del cole tenemos otro mensaje de un superhéroe. Seguro que cuando ha ido a dejarnos la nota que siempre nos dejan por sorpresa habrá pensado ¿Dónde están los planetas? A lo mejor SuperJuanito le ha dicho lo que nos ha pasado...

¡¡Qué aburrido va a estar nuestro SuperJuanito!!

Os dejo el video del mensaje por aquí:

¡Batman nos ha propuesto dos retos! Tenemos que hacerlos desde casa, así que manos a la obra:

Reto 1: investigar sobre los medios de transporte. Cuántos tipos hay, cómo se desplazan y por dónde.

Reto 2: tenemos que pensar un medio de transporte para nuestra Rainbow Girl, recordad que sus poderes son mover objetos con la mente, volar y lanzar rayos de colores.

Nuestra Superheroina puede ir en bici, en moto, en avión, en globo o hasta  en un unicornio. Hay que echarle imaginación y pensar cuál os gustaría. Cuando lo sepáis lo dibujáis y le decís a papá o mamá que me mande una foto. Cuando volvamos al cole entre todos decidiremos cuál nos gusta más.

¡¡Vamos Planetas que enseguida estamos de vuelta al cole!!

Un abrazo, 

La Profe María.

¡¡Celebramos San Isidro!!

 I4A

I4B

I4C

I4D

I4E

Protagonistas por un día

Estimadas familias,

Con motivo de nuestro proyecto “Superhéroes en el cole” queremos que los peques sean protagonistas por un día convirtiéndose en un superhéroe o superheroína.

Para ello podéis elaborar un traje de superhéroe (con los diferentes complementos que queráis ponerle: antifaz, capa, cinturón,…)pensar un nombre y lo más importante: el  superpoder (puede ser ficticio: volar, invisibilidad, velocidad extrema…o real: curar enfermedades, cuidar a los mayores, proteger a los animales, investigar la cura de alguna enfermedad, etc). También podéis pensar si va en algún vehículo, si ha inventado algo…¡Imaginación al poder!

Con todo esto queremos potenciar la creatividad e imaginación de los peques, así como trabajar y mejorar la expresión oral ya que serán ellos los que tengan que explicarnos todo en clase el día que les toque ser protagonistas.

Os pasaremos un listado con la fecha en la que le toca a cada uno hacer la presentación en el cole y ese día tienen que venir vestidos de casa con el traje que hayáis elaborado (no puede ser de un personaje ya existente, como hemos dicho queremos que los niños y niñas sean parte del proceso creativo y lo hagáis en familia teniendo en cuenta las ideas que aporten los peques). Empezaremos a partir del 5  de mayo.

                                                         Las profes de 4.

SUPERHÉROES EN EL COLE

 Queridas familias:

¡¡¡¡Superman nos ha felicitado por lo bien que lo estamos haciendo en nuestra lucha contra el coronavirus!!!!

Estamos muy contentos y esperando a que nos mande algún reto para hacerlo superbien.

Con este nuevo proyecto,  pretendemos que los niños aprendan a distinguir la fantasía de la realidad. Vamos trabajar las profesiones para descubrir cuáles son los verdaderos héroes de  la pandemia. De paso,  vamos a trabajar los medios de transporte y los inventos.

Como contenidos más específicos  trabajaremos el número 6, iniciación a la suma y descomposición de números.

En lectoescritura continuaremos con el trabajo del abecedario  y palabras significativas.

En grafomotricidad, realizaremos trazos base preparatorios  para la escritura de las vocales en letra ligada y mayúsculas y números hasta el 6 (espirales, churos, olas...).

Desarrollaremos su creatividad  a través de diferentes actividades plásticas.

Fomentaremos el lenguaje oral en clase a diario y a través de una actividad para la que os pediremos vuestra colaboración, ya os informaremos de ello.

Las tutoras de 4 años

Día del Libro

 

Queridas familias:

El próximo 23 de abril celebramos el Día del Libro.

Durante la semana, en el cole, realizaremos algunas actividades para la animación a la lectura y necesitamos vuestra colaboración.

1. ELABORAR UN LIBRO JUNTOS

Debéis para ello forrar de papel una caja  que simule un libro cerrado (de cereales, galletas, bricks, etc.)

Decoraréis la portada con el título y un dibujo de vuestro cuento favorito y la contraportada libremente, en el lomo escribiréis el título nuevamente. Debéis traerlo al cole antes del jueves 22 de abril.

2. TRAER UN CUENTO AL COLE.

Elegiréis un cuento en casa que os guste mucho, podéis verlo y leerlo con vuestros padres estos días, hablar de él, etc. el viernes 23 de abril lo traeréis al cole para realizar una actividad de lectura al aire libre y contárselo a los compañeros.

FIESTA MEDIEVAL